Le Centre de
documentation collégiale (CDC) présente
le nouveau numéro du
Bulletin de la documentation collégiale :
par Odette Raymond et Alice Havel.
Dans les établissements postsecondaires du Québec, le nombre
d’étudiants en situation de handicap continue de croître et les défis auxquels
ils ont à faire face sont parfois très complexes. Les acteurs du collégial
doivent par conséquent vivre avec un changement de paradigme auquel ils n’ont
pas tous été préparés : nous nous dirigeons graduellement vers une
conception plus universelle qui nous amène à tenir compte de la
diversité de la population étudiante d’aujourd’hui.
Ce bulletin s’adresse particulièrement à vous, enseignants,
qui, jour après jour, mettez en place des stratégies, des modes d’évaluation et
des moyens divers pour assurer la réussite du plus grand nombre d’étudiants de
vos groupes, et ce, quelles que soient leurs différences
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